טכנולוגיה

טיפשים ברשת: 61 פוסטים שמוכיחים שהאינטרנט לא עושה חכמים?

לגלול זה קל. להימנע מהתכווצות של מבוכה מהסוג המשני זה כבר סיפור אחר.

3 דקות קריאה 7
בהתאם לסעיף 27 לחוק זכות יוצרים, תשס"ח-2007 (שימוש הוגן לצרכי דיווח ותוכן עיתונאי)

היה שלב שבו אנשים חשבו שאם לכולם יהיה אינטרנט, העולם יהפוך אוטומטית למקום חכם יותר: יותר ידע, יותר השכלה, פחות מניפולציות. נשמע הגיוני, נכון? ואז המציאות עשתה פרסה. כי כן, האינטרנט נותן מידע אינסופי. אבל הוא גם נותן במה לאינסוף אנשים שעדיין לא יודעים מה הם אומרים.

ובדיוק בשביל זה התכנסו 61 פוסטים רנדומליים מהרשת. לא מדובר בטרגדיה לאומית, אבל זה כן מסוג הדברים שגורמים לך למצמץ פעמיים ואז להבין שהמבוכה לא תעזוב אותך עד שתסגור את המסך. תחשוב על זה כמו על “חלום קדחת” אבל בצורת טקסט. אתה קורא. אתה צוחק. ואז אתה אומר לעצמך: רגע, זה באמת מה שבן אדם כתב? כן. וזה העניין.

מה כבר יכול להשתבש כשיש גוגל?

הטיעון הרגיל נשמע טוב: אם מישהו רוצה ללמוד משהו, הוא יכול. יש מחקרים, ספרים, סרטונים, ספריות שלמות. בדור שלפני כן זה היה חלום. אבל בפועל, הרבה פעמים הבעיה לא מידע. הבעיה היא עיבוד. כלומר, לא חסר “מה ללמוד”, חסר “איך לחשוב”.

וזה בדיוק המקום שבו האינטרנט נהיה חרב פיפיות. הוא לא רק מוסיף ידע. הוא גם מזיז לנו הרגלי חשיבה. למשל, GPS: פעם היית שולף מפה ומכוון עם מצפן. היום אתה פותח אפליקציה ומקבל כיוון בלי להתאמץ. נוח. אבל גם חותך שריר מוחי של התמצאות. אותו רעיון עובד גם במחקר, למידה וכתיבה.

הקלות שמחלישה: כשמחפשים במקום לחשוב

מחקר עם חלוקה בין קבוצות מצא דפוס די מטריד: אנשים שחיפשו מידע ברשת הרגישו חכמים יותר. לא רק זה, גם כשהנושא לא קשור למה שחיפשו, עדיין הייתה תחושה של “אני עובד חזק על המוח”. אבל במדידה מוחית זה לא בהכרח תואם. כשעוזרים לך יותר מדי, אתה פחות מעורב. ופחות מעורבות פירושה פחות זיכרון, פחות חיבור, ופחות פיתוח חשיבה ביקורתית.

וזה מתחבר לעידן החדש עוד יותר חזק: עכשיו יש גם כלי בינה מלאכותית שמכינים שיעורי בית, מתכננים ארוחות, בונים תוכניות אימונים ואפילו מרכיבים מסלולי חופשה. יש מי שגם משתמש בזה כמעין מטפל אישי. אבל כשכל דבר נהיה “תן לי תשובה”, המוח עלול לזוז הצידה. לא נופלים ישר לתהום. פשוט מתרגלים להיות פחות פעילים.

61 פוסטים, אבל השורה התחתונה היא אחת

בין הפוסטים עצמם יש מלא רגעים של “איך זה הגיוני”. יש תגובות שממש מרגישות כאילו הבן אדם פספס את כל הקונטקסט. יש משחקי מילים שלא ממש נוחתים. יש גם ניסוחים שמתחילים בביטחון ומסתיימים בבלבול מוחלט. ויש קטעים שבהם אתה לא יודע אם לצחוק או פשוט לשאול: למה זה נשמע כאילו מישהו לחץ על כפתור “שלח” לפני שחשב.

ואז מגיע השלב הכי מעניין: אחרי שמבינים שהאינטרנט לא מבטל טיפשות, נשארת שאלה אחרת. לא “איך הם לא יודעים”. אלא “למה אנחנו ממשיכים לעשות לעצמנו חיים קלים מדי”. כי קלות יתר היא לא רק נוחות. היא עלולה להפוך להרגל שמחליף מאמץ פנימי.

בקטנה: friction-maxxing, או איך להחזיר קצת חיכוך לחיים

יש רעיון שנשמע כמעט כמו תיקון עולם קטן: במקום להפוך כל דבר ללחיצה אחת, בונים סבילות לאי נוחות. מכוונים לקבל את האופציה המאתגרת יותר. למשל, לא לשתף מיקום כל הזמן. או במקום להזמין אוכל דרך אפליקציה בכל פעם, לקום למסעדה או בית קפה. זה דורש אנרגיה. אבל בתמורה מקבלים פרטיות, חוויה אמיתית ושיחה עם אנשים פנים אל פנים.

בסוף, אלה לא רק “פוסטים טיפשים”. אלה תזכורות לכך שהאינטרנט הוא כלי. והוא יכול להיות גם מנוע למידה וגם מסך עשן שמסתיר חוסר חשיבה. אז כן, תגללו. אבל תזכרו: הידע זמין. השכל לא מגיע אוטומטית עם החיבור.

שתף: WhatsApp Facebook X

שאלות נפוצות

מה גרם לאנשים לחשוב שהאינטרנט יהפוך את העולם לחכם?
הכתבה מתארת שלב שבו אנשים האמינו שאינטרנט לכולם יביא יותר ידע והשכלה ופחות מניפולציות. נשמע הגיוני, אך לפי הטקסט המציאות הראתה שהמידע גדל, ובמקביל גם נוצרה במה לאנשים שלא יודעים מה הם אומרים.
איך האינטרנט משנה הרגלי חשיבה לפי הכתבה?
הכתבה טוענת שהאינטרנט לא רק מוסיף ידע אלא גם מזיז הרגלי חשיבה. כדוגמה מובאת תזכורת ש-GPS נותן כיוון בלי מאמץ ומחליש את שריר ההתמצאות, ואותו עיקרון חל על מחקר, למידה וכתיבה.
למה לדעת הכתבה חיפוש מידע יכול לגרום לתחושת חכמות?
לפי הכתבה מחקר חילק קבוצות ומצא שאלה שחיפשו מידע ברשת הרגישו חכמים יותר. יחד עם זאת, במדידה מוחית זה לא בהכרח תואם, כי סיוע רב מדי מפחית מעורבות וכך עלול לצמצם זיכרון וחשיבה ביקורתית.
שתפו את הכתבה